返回首頁
當前位置: 主頁 > 基礎教育資源 > 其他大全 >

教師的成長靠什么?

時間:2014-10-28 20:21來源:知行網www.bccsxs.icu 編輯:麥田守望者

學校的生命在質量,質量的根基在教師。沒有教師的成長,就沒有教育的提高。教師的成長靠什么?

  一是做學習型教師。科技突飛猛進,知識日新月異,教師死守著已有的知識,是無法教一輩子書的。新課程對知識對教學的開放性和研究性,對教師的教學,已經提出了更高的要求。要想干好工作,就要靜下心來,留一點時間學習,找一點時間學習,擠一點時間學習,來陶冶我們因繁雜生活而麻木了的惰性,來矯正我們因忙碌而迷失了的方向,來開啟我們因機械工作而掩飾了的心扉。要做一個合格的老師,就要干一行、愛一行、專一行,學習跟上需要,努力通過讀書學習,使自己成為終生學習型教師,使自己的人格更具有魅力和親和力,使自己的知識更具備前瞻性。我們必須與時俱進,學習新課程標準,掌握三維目標,強化情感態度價值觀的培養,促進自身專業水平發展,促使自身道德素質提高,用自身的良好行動引導和感染學生,做學生學習的促進者,做學生精神生活的引領者,在工作中找到應有的得天下英才而育之的樂趣。

  二是做研究型教師。教育發展到21世紀,需要教師多思考問題,多琢磨事情,對教育中遇到的各種現象多問幾個為什么。要按照研究型教師應具備的六種特質,強化正確的人生觀和強烈的事業心,持續培養自己探究新事物的好奇心和發現問題的敏銳眼光,不斷更新教育觀念,掌握現代教育理論、教學信息、教改經驗和現代電化教學手段,具有較強的教育教學能力和創新意識,博采眾長,能在現代人才觀、質量觀和以人為本促進主動發展的教學觀的指導下,創造性組織實施教育教學活動,善于發現問題、分析問題,進行實驗研究,形成自己的特色,并在教育實踐中不斷總結積累,及時撰寫教學案例和教育隨筆,讀書育己,教書育人,寫書育世,使自己平凡的生活多姿多彩。

  三是做智慧型教師。教育是一項充滿藝術性、創造性的工作,因材施教、個性化教學是最基本的要求。我們不能把這一充滿靈性的工作干得非常枯燥,如果那樣,就是我們的悲哀。一個智慧型的教師,必定是一個樂于幫助別人、成就自己的教師,必定是一個每天都充滿燦爛笑容的教師,必定是一個豁達自信的教師,因為我們每天都生活在天真爛漫、朝氣蓬勃的孩子中間,每天都生活在有知識有文化有修養的同事中間,我們就象看著陌上的楊柳色是如何將春天帶到人間的一樣,精心地呵護著祖國的花朵拔節綻葉、次第開放,含著喜悅,帶著憧憬,引導幫助著這些幼苗茁壯成長,這中間的松土除草、剪枝打藥,雖然不無辛苦,但在生活富足、工作穩定的和諧環境中,一個個可愛孩子的健康成長,不就是最讓人欣喜的事嗎?知足常樂,自得其樂,助人為樂!何況還有朝夕相處、情深意長的同事,在這個個體勞動、集體成果的特定平臺上,教學相長,共同享受教書育人的樂趣,豈不快哉!

------分隔線----------------------------
標簽(Tag):教師專業化發展
------分隔線----------------------------
推薦內容
猜你感興趣
赛车pk10官网开奖记录